Votre recherche

Activités physiques et Handicap

Le rapport de l'IGAS (Inspection générale des affaires sociales) et de l'IGESR (Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche) définit les conditions de mise en œuvre de 30 minutes d’activités physiques quotidiennes dans les établissements pour enfants en situation de handicap.

06/07/2023 Actualité

Quand les enfants vont mal : Comment les aider ?

Nouveau rapport du Haut conseil de la famille de l'enfance et de l'âge (HCFEA) « Quand les enfants vont mal : comment les aider ? » Dans ce rapport le HCFEA alerte sur la montée de la consommation de médicaments psychotropes par des enfants et adolescents.

27/03/2023 Actualité

Scolarisation des élèves en situation de handicap et AESH

rapport d’inspection générale : il analyse l’évolution de la demande d’accompagnement humain pour la scolarisation des élèves en situation de handicap (ESH) en milieu ordinaire.

20/12/2022 Actualité

HAS – Évaluation de la méthode 3i

Ce travail s’inscrit à la suite des travaux de la HAS dans le champ des troubles du spectre de l’autisme (TSA), en particulier, la RBP (Recommandation de Bonne Pratique) publiée en 2012 relative aux interventions éducatives et thérapeutiques coordonnées chez l’enfant et l’adolescent.

20/06/2022 Actualité

Etude nationale sur la déficience visuelle

Publication du rapport de l'étude Homère dont l'objectif de mieux connaître la vie quotidienne des personnes avec une déficience visuelle

09/03/2021 Actualité

Mères d’enfant en situation de handicap

rapport sur la situation des mères d’un enfant en situation de handicap et de la précarité des femmes par l'association Autour des Williams

11/09/2020 Actualité

Droits des personnes handicapées

Nouvel avis de la défenseure des Droits qui souligne les difficultés des personnes en situation de handicap et les lacunes de la politique du handicap en France.

26/05/2021 Actualité

Accompagnement à domicile

Une nouvelle circulaire n° 2021-003 constituant le nouveau document de référence pour l’aide et l’accompagnement à domicile financé par les Caf.

01/04/2021 Actualité

Comment vivent les personnes handicapées

Un nouveau dossier publié par LA DREES "Comment vivent les personnes handicapées" - Février 2021

12/02/2021 Actualité

La plateforme Happy’MR

La plateforme Happy'MR a pour vocation d'aider les familles à trouver des locations de vacances accessibles .

15/01/2024 Actualité

Handicap : où trouver des statistiques ?

Etudiants, professionnels, administrations, associations... vous êtes nombreux à faire des recherches sur le nombre de personnes en situation de handicap en France.

27/07/2023 L’essentiel

L’enfant et la nature : recréer du lien

Le bienfait de vivre en contact avec la nature n’est plus à prouver. Recréer du lien pour et avec l’enfant est aujourd’hui primordial. Crèches, accueils de loisirs, écoles… toutes les structures doivent inscrire dans leur projet la mise en œuvre d’une évidence : l’enfant a besoin du lien avec le Viv...

28/02/2023 Expériences et initiatives

Etre élève en établissement médico-social : une gageure ?

La scolarisation des enfants handicapés pris en charge dans les établissements médico-sociaux, organisée sous la forme d’unités d’enseignement, reste compliquée et peu ouverte sur l’extérieur....

09/09/2015 Réflexion sur

Envisager un avenir au delà du possible

Quand la vie devient éprouvante, par l'annonce faite aux parents de la différence de leur enfant, toute l'attention est portée sur les différences par rapport aux autres enfants et plus généralement par rapport aux autres.

05/03/2003 Témoignages

De la crèche à l’école

Après le passage de la maison à la crèche, une nouvelle transition se profile : de la crèche à l’école. Votre enfant va bientôt entrer en maternelle. Comment va s’effectuer ce passage ?

21/06/2017 L’essentiel

Accueils de loisirs : connaître le diagnostic de l’enfant accueilli ?

Certains professionnels des centres de loisirs expriment le besoin de connaitre le diagnostic des enfants en situation de handicap. Pourquoi cette demande ? Quels sont les mécanismes qui expliquent cet attachement si fort au diagnostic ?

26/03/2020 Réflexion sur

La place de l’oralité dans le développement psychique

Il suffit d’observer un bébé manger pour se rendre compte que la situation de nourrissage ne vient pas uniquement satisfaire un besoin physiologique. Que se passe-t-il lorsqu’un enfant mange ?

27/09/2012 Réflexion sur

Le GEVA-Sco

Le GEVA-Sco est support de recueil d’informations destinées à élaborer le projet personnalisé de scolarisation (PPS).

27/09/2012 L’essentiel