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123 résultats pour "rapport"

Rapport annuel du Défenseur des droits
Le défenseur des droits publie son rapport annuel pour l'année 2025
Santé mentale des enfants et des adolescents
Dans son dernier rapport "L’aide et le soin aux enfants et adolescents en pédopsychiatrie et santé mentale", le HCFEA dresse un état des lieux de la santé mentale des enfants et des adolescents.
Rapport inclusion scolaire à l’international
La cour des comptes publie un nouveau rapport sur l'inclusion scolaire des élèves en situation de handicap. Cahier de comparaisons internationales
Rapport sur le polyhandicap
L’Inserm publie une expertise collective sur le polyhandicap
Rapport école inclusive
La Cour des Comptes publie un rapport sur l'inclusion scolaire des élèves en situation de handicap
Note de la FNASEPH
Note de la FNASEPH relative au rapport IGAS-IGÉSR et Sénat sur l'école inclusive : pour un virage de l'accessibilité ambitieux, articulé avec la pleine garantie de la compensation humaine (2026)
Santé mentale des jeunes
Publication du rapport : "10 mesures d’urgence pour le repérage et l’intervention précoce en santé mentale"
Activités physiques et Handicap
Le rapport de l'IGAS (Inspection générale des affaires sociales) et de l'IGESR (Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche) définit les conditions de mise en œuvre de 30 minutes d’activités physiques quotidiennes dans les établissements pour enfants en situation de handicap.
Quand les enfants vont mal : Comment les aider ?
Nouveau rapport du Haut conseil de la famille de l'enfance et de l'âge (HCFEA) « Quand les enfants vont mal : comment les aider ? » Dans ce rapport le HCFEA alerte sur la montée de la consommation de médicaments psychotropes par des enfants et adolescents.
Polyordinaire
Publication du livret « Polyordinaire. Parents et enfants hier, aujourd’hui et demain. Produire l’ordinaire, un travail politique au  quotidien.»
Handicap : où trouver des statistiques ?
Etudiants, professionnels, administrations, associations... vous êtes nombreux à faire des recherches sur le nombre de personnes en situation de handicap en France.
L’enfant et la nature : recréer du lien
Le bienfait de vivre en contact avec la nature n’est plus à prouver. Recréer du lien pour et avec l’enfant est aujourd’hui primordial. Crèches, accueils de loisirs, écoles… toutes les structures doivent inscrire dans leur projet la mise en œuvre d’une évidence : l’enfant a besoin du lien avec le Viv...
Etre élève en établissement médico-social : une gageure ?
La scolarisation des enfants handicapés pris en charge dans les établissements médico-sociaux, organisée sous la forme d’unités d’enseignement, reste compliquée et peu ouverte sur l’extérieur....
Envisager un avenir au delà du possible
Quand la vie devient éprouvante, par l'annonce faite aux parents de la différence de leur enfant, toute l'attention est portée sur les différences par rapport aux autres enfants et plus généralement par rapport aux autres.
De la crèche à l’école
Après le passage de la maison à la crèche, une nouvelle transition se profile : de la crèche à l’école. Votre enfant va bientôt entrer en maternelle. Comment va s’effectuer ce passage ?
Evaluer les compétences cognitives d’une personne polyhandicapée
Le polyhandicap suppose comme l’énonce bien Saulus (2007) une forme singulière d’être au monde, en étant reconnu pour sa valeur propre . Cela suppose aussi de repérer les compétences des personnes polyhandicapées pour qu’elles les développent, et leurs déficiences, pour oeuvrer à leur diminution. Ce...
Accueils de loisirs : connaître le diagnostic de l’enfant accueilli ?
Certains professionnels des centres de loisirs expriment le besoin de connaitre le diagnostic des enfants en situation de handicap. Pourquoi cette demande ? Quels sont les mécanismes qui expliquent cet attachement si fort au diagnostic ?
Le projet de vie du dossier MDPH
Les personnes qui remplissent un dossier de demande de prestations ou de reconnaissance du handicap auprès de la Maison départementale des personnes handicapées sont invitées à remplir une partie intitulée "Vie quotidienne" appelée auparavant «Projet de vie».
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