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442 résultats pour "famille"

Pour une véritable société inclusive, une école inclusive
14 mai 2019 - Contribution de la FNASEPH aux travaux de la commission d’enquête de l’Assemblée Nationale sur l’inclusion des élèves handicapés à l’école et à l’université de la République, 14 ans après la loi de 2005
Le réseau DYS/10
L'exemple d'un dispositif ressource pour l’élaboration d’un parcours de soins adaptés.
Adoption : notre chemin vers Jonathan
Notre chemin vers Jonathan
L’aide et l’accompagnement à domicile (AAD)
Les services d’aide et d’accompagnement à domicile (SAAD) sont des dispositifs permettant l’intervention de professionnels formés au domicile des familles. Ces dispositifs s’inscrivent dans les actions de soutien à la parentalité et l'accompagnement au répit parental financés par les CAF.
Votre enfant est polyhandicapé
Votre enfant est polyhandicapé, auprès de qui se renseigner ?
Déterminants et fréquence du non-emploi chez des mères d’enfant en situation de handicap
Etre parent d’un enfant en situation de handicap, quelles conséquences sur la vie professionnelle des familles ?
Les Programmes d’Entraînement aux Habiletés Parentales de type Barkley
Cet article présente les Programme d'Entrainement aux Habiletés Parentales tels que fondés par Barkley et mis en place par des neuropsychologues du CERENE.
Rencontres entre parents en Auvergne Rhône Alpes
Des coordonnées d'associations qui organisent des rencontres entre parents et familles en Auvergne Rhône-Alpes
Le Projet Individualisé d’Accompagnement (PIA)
Chaque enfant ou adolescent accueilli dans un établissement ou service médico-social bénéficie d’un projet individualisé d'accompagnement.
Entre défis et réussites : ma vision du rôle de coordonnateur ULIS
L’équipe d’Enfant différent a interviewé Cendrine Roure. qui nous présente ainsi sa vision du rôle de coordonnateur d’un dispositif ULIS
La fondation OCH
L’OCH est une fondation au service des personnes malades ou handicapées, de leurs familles et de leur entourage.
Le Pôle ressources inclusif petite enfance, enfance, jeunesse JPA 40
Présentation du Pôle ressources inclusif (PRI) animé par l’association Jeunesse au Plein Air des Landes : accueillir un enfant avec des besoins particuliers lors des temps d’accueil petite enfance, enfance, jeunesse.
Favoriser l’accueil de tous en accueil de loisirs
Lors d'une journée d'échanges sur l'accueil de tous les enfants en centre de loisirs, Laurent Thomas a proposé des éléments sur la réalité de l’accueil en centre de loisirs et des pistes pour faire évoluer la situation. Voici un extrait de son intervention...
Lorsqu’un membre de la fratrie est en situation de handicap
Marion Griot, psychologue nous éclaire sur la question de la fratrie en général, avant de s'intéresser aux spécificités apportées par le handicap.
Quand adoption se conjugue avec handicap…
Le témoignage d'une famille ayant adopté un enfant à besoins spécifiques...
Les Pôles d’Appui à la Scolarité (PAS)
Le Pôle d’Appui à la Scolarité (PAS) correspond à un guichet unique à contacter lorsque l’on se questionne sur la situation de son enfant à l’école/en classe. Le PAS propose des interventions directes auprès de l’élève et de sa famille dans une logique d’accessibilité de l’école.
Jeux de carte pour parler des différences
Quelques idées de jeux de carte pour mener un temps de sensibilisation et de discussion autour des différences, des droits de l’enfant, du handicap, des discrimination, du "vivre ensemble"…
Le LAEP Tricotin
Un Lieu d’Accueil Enfants Parents Itinérant, pour accompagner et soutenir la fonction parentale.
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