Etre élève en établissement médico-social : une gageure ?
La scolarisation des enfants handicapés pris en charge dans les établissements médico-sociaux, organisée sous la forme d’unités d’enseignement, reste compliquée et peu ouverte sur l’extérieur....
Les Classes pour l’Inclusion Scolaire
Vous vous posez des questions sur le parcours scolaire de votre enfant ? Vous avez entendu parler des CLIS et souhaitez en savoir plus sur leur fonctionnement ? Les informations suivantes peuvent répondre à vos interrogations.
L'Audace de l'Instruction pour les enfants différents
Aider son enfant à la maison, est-ce lui faire faire des tonnes d’exercices ou de cahiers de vacances ? Accompagner les enfants les faire s’épanouir, est-ce leur donner le goût d’apprendre, d’avoir la notion du devoir et du travail compris et bien fait ?
Le plan d’accompagnement global
Le PAG peut faire partie du plan de compensation du handicap d’une personne en situation de handicap.
Les mutations des accompagnements et des identités professionnelles
Le contexte de titularisation et de professionnalisation des métiers de l’accompagnement questionne le devenir des fonctions assurées jusqu'ici par les AVS ainsi que les liens de collaboration construits avec les familles, les enseignants et les soignants. Si l'on parle de professionnalisation, on peut s'attendre à parler également d'identité professionnelle...
