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  • Dossier : École inclusive

    Le Conseil National Consultatif des Personnes Handicapées a récemment publié un document portant sur le thème de l’« École inclusive : état des lieux, réflexions et recommandations du CNCPH ». Ce document a été mis en place suite aux nombreuses séances qui ont eu lieu de la part de la commission éducation-scolarité. Le but de ces séances était de répondre à la saisine de la Ministre et aux questions posées, il en est sorti la volonté de présenter deux chantiers lors de la Conférence nationale du handicap.

    Actualité
  • La langue des signes française (LSF)

    L’origine des langues des signes que pratiquent certaines personnes sourdes est aussi mystérieuse que celle des langues parlées. Des témoignages attestent que, dès l’Antiquité, les sourds ont développé cette langue entre eux.
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  • Comprendre les "dys"...

    L’expression « troubles spécifiques du langage et des apprentissages » regroupe les troubles DYS (dysphasie, dyslexie, dyscalculie, dysorthographie, dyspraxie) ainsi que le déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH).
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