La parole à l'auteur, Bruce Demaugé-Bost :
Au cours d'une discussion sur une liste de diffusion enseignante, il a été question d'une fiche représentant un "téléphone", qui était utilisée par les élèves d'un colistier, pour éviter d'avoir à faire la queue à son bureau et cependant lui signifier qu'ils avaient besoin de son aide.
L'outil qui suit s'inspire de ce principe, tout en proposant à l'élève plusieurs nuances dans la formulation de ses activités.
- Tout va bien - Couleur verte, qui signifie:
je bosse
je bouquine
je glandouille, mais c'est le pied
- J'aide ou je suis aid(é) par quelqu'un - couleur bleue:
Du coup, j'ai une excuse "béton" pour papoter, mais il ne faut pas trop que ça se voie
- J'ai une question non urgente - couleur jaune:
Elle ne m'empêche ni travailler, ni de dormir… Ou encore: "je souhaiterais faire corriger un exercice." Dans tous les cas "Je souhaiterais que l'enseignant passe quand il sera disponible".
- "A l'aide!!" - couleur rouge:
" C'est la panique: je suis au bord des larmes parce que je parviens pas à extraire la racine cubique de 4977! Je veux ma môôôman, ou à défaut le/la prof".
Effet collatéral attendu: Indiquer clairement que l'on travaille ou que l'on aide un camarade peut constituer, quelque part, un doux rappel de cette tâche.
La distinction entre travail nécessitant "une aide immédiate" ou "un coup de main lorsque ce sera possible" peut faciliter l'organisation des tâches de l'élève, en l'amenant justement à se poser cette question: "Ne puis-je vraiment rien faire en attendant de l'aide de l'enseignant?"
Point important par ailleurs: l'étape de l'aide apporté par un(e) camarade est ainsi explicitement légitimée.
Quelques liens pour approfondir, et adapter à vos besoins et à ceux des enfants:
L'article original et son patron est à découvrir sur le site de l'auteur:
Le patron déjà colorisé: http://chenapan.eklablog.fr/tretra-aide-a4487044
Une utilisation inattendue auprès de "grands enfants": http://bdemauge.free.fr/dotclear/index.php?2011/05/19/716-une-photo-inattendue
Une adaptation pour la maternelle: http://www.ac-grenoble.fr/ien.bourgoin1/IMG/pdf/tetra_mat.pdf
Une utilisation dans le cadre d'une activité "orthographe":
http://www.ac-grenoble.fr/ien.bourgoin1/IMG/pdf/tetra_aide_orthocycle2.pdf
