Guide de réalisation du bilan de santé en école maternelle

Présentation (extrait)

En France, la réalisation d’un bilan de santé en école maternelle pour les enfants âgés de trois ans à quatre ans est prévue par la législation au titre du code de la santé publique et du code de l’éducation.

Ce bilan s’adresse à tous les enfants scolarisés en école maternelle ; il permet d’évaluer le développement global de l’enfant avec :
– un recueil d’informations sur la santé de l’enfant, son environnement familial, son cadre de vie, et son adaptation à la scolarisation et la vie en collectivité ;
– une évaluation du développement staturo-pondéral de l’enfant et un examen clinique ;
– le repérage d’un écart au développement sur le plan  du neurodéveloppement et du développement psycho-affectif ;
– le repérage d’un retard ou trouble du développement du langage oral ;
– le dépistage d’un éventuel déficit sensoriel visuel (acuité visuelle, réfraction et oculomotricité) et/ou auditif ;
– le repérage de situations susceptibles de relever de la protection de l’enfance.

Ce bilan permet à l’équipe de PMI de délivrer des messages de prévention notamment concernant la nutrition, le sommeil, l’hygiène bucco-dentaire, l’activité physique de l’enfant et l’utilisation des écrans.

Le guide élaboré par la HAS permet de :

‒ décrire les modalités de réalisation du bilan de santé en école maternelle ;

‒ définir des critères d’orientation de l’enfant par les équipes de PMI réalisant le bilan ;

‒ orienter les enfants vers un suivi spécifique par des professionnels de santé dédiés.

La tranche d’âge cible pour la réalisation du BSEM concernera les enfants âgés de 3 ans et 9 mois et 4 ans et demi.