Actualités

Enseignement supérieur : aménagements des épreuves d’examen
Enseignement supérieur : aménagements des épreuves d’examen
Parution d'une nouvelle circulaire sur les aménagements des épreuves des examens et concours de l'enseignement supérieur
Vivre avec un handicap invisible
Vivre avec un handicap invisible
Vidéos de sensibilisation au handicap invisible
Enquête nationale sur le chiffrage des aidants
Enquête nationale sur le chiffrage des aidants
9,3 millions de personnes déclarent apporter une aide régulière à un proche en situation de handicap ou de perte d’autonomie en 2021
Grande enquête Unapei
Grande enquête Unapei
Enquête sur la vie quotidienne des parents d’une personne avec handicap intellectuel, autisme, polyhandicap ou handicap psychique
Guide pratique, basse vision
Guide pratique, basse vision
Guide pratique sur "La prise en charge de la basse vision pour les personnes en situation de handicap visuel de 0 à 25 ans"
J’AIDE, JE M’ÉVALUE ®
J’AIDE, JE M’ÉVALUE ®
Au terme d'importants travaux de recherche, la Fondation France Répit a développé un outil d'évaluation et de prévention du risque d'épuisement inédit, J'AIDE, JE M'ÉVALUE ® reposant sur des méthodes scientifiques éprouvées.
Note de la FNASEPH sur le rapport de l’IGF et de l’IGESR
Note de la FNASEPH sur le rapport de l’IGF et de l’IGESR
Scolarisation des élèves en situation de handicap et AESH
Scolarisation des élèves en situation de handicap et AESH
Rapport d’inspection générale : il analyse l’évolution de la demande d’accompagnement humain pour la scolarisation des élèves en situation de handicap (ESH) en milieu ordinaire.
Contrat de travail des AESH
Contrat de travail des AESH
Publication de la loi n°2022-1574 du 16 décembre 2022 visant à lutter contre la précarité des accompagnants d’élèves en situation de handicap et des assistants d’éducation
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