Publication de la loi n°2022-1574 du 16 décembre 2022 visant à lutter contre la précarité
des accompagnants d’élèves en situation de handicap et des assistants d’éducation
Face aux maladies rares d’origine génétique qui parfois ne donnent rien à voir ou à constater par la biologie ou l'imagerie, l'exploration d'une médecine de l'incertitude est apparue comme une des postures médicales éthiques les plus ajustées
L’arrivée des enfants amène le couple à se positionner sur leur temps de travail, la mobilité professionnelle… et ainsi prévoir un mode de garde de leur enfant. Situation de handicap ou pas, l’organisation familiale mais aussi des rôles et places de chaque membre de la famille évoluent.
Anne Lacassagne, musicienne, nous raconte son travail autour de l'environnement sonore du service de réanimation pédiatrique et néonatologie de l'hôpital de Pau.
Le congé de proche aidant est ouvert aux proches d’une personne présentant un handicap ou une perte d'autonomie d'une particulière gravité. Il permet de cesser de travailler temporairement ou de réduire son temps de travail pour s’occuper d’un proche. Ce congé est indemnisé.
Des Educatrices de Jeunes Enfants (EJE) témoignent de leur travail au sein du service de Médecine physique et de réadaptation au Centre Hospitalier Universitaire (CHU) de Rennes
L’Assurance vieillesse des parents au foyer (AVPF) permet de continuer à constituer les droits à la retraite même si l’on s’arrête de travailler ou si l’on réduit son temps de travail.
Rapport du sous-groupe « Surdité » du groupe de travail « Handicap et inclusion scolaire » du Conseil scientifique du Ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports
Ce travail s’inscrit à la suite des travaux de la HAS dans le champ des troubles du spectre de l’autisme (TSA), en particulier, la RBP (Recommandation de Bonne Pratique) publiée en 2012 relative aux interventions éducatives et thérapeutiques coordonnées chez l’enfant et l’adolescent.
Aider son enfant à la maison, est-ce lui faire faire des tonnes d’exercices ou de cahiers de vacances ? Accompagner les enfants les faire s’épanouir, est-ce leur donner le goût d’apprendre, d’avoir la notion du devoir et du travail compris et bien fait ?
La crèche est aussi pour les familles une bulle d'oxygène, un lieu de vie et non de soins. L'observation, le lien avec les familles, le travail d'équipe, le respect du rythme propre à chaque enfant et l'attention particulière donné à l'enfant pour qu'il puisse être acteur dans les soins et ses apprentissages sont nos outils principaux dans l'accompagnement du jeune enfant
Vous êtes actuellement sans emploi, car vous avez dû renoncer à votre carrière pour vous occuper de votre enfant handicapé ? Ou vous songez à quitter votre poste, car vous n’arrivez plus à concilier votre vie professionnelle et votre vie familiale ?
Les craintes des professionnels vis-à-vis du handicap peuvent générer le besoin d’un diagnostic et des informations précises sur la pathologie pour se rassurer. Cependant, ces informations sont-elles nécessaires si on reste dans le cadre d’un accueil qui est un lieu de vie et non de soins ?
Je suis comme beaucoup de femmes de mon âge, une mère. Mais je suis aussi ergothérapeute, kinésithérapeute, ambulancière, infirmière, institutrice, éducatrice spécialisée, secrétaire. Malgré ces différentes casquettes, je suis une sans emploi.
Formation professionnelle, reconversion, reprise d'emploi. Quelques informations sur la Validation des Acquis de l'Expérience et le Bilan de compétences...
Découvrez ce guide à destination des auxiliaires de vie scolaire (AVS) qui accompagnent les élèves avec des troubles du spectre autistique (TSA) scolarisés en inclusion à l’école maternelle...
Votre enfant a rendez-vous chez l’orthoptiste pour un bilan ou des séances de rééducation. Vous souhaitez mieux connaitre le rôle de ce professionnel ?