Le rôle du psychologue de l'Education nationale
Au sein de l’éducation nationale, le psychologue scolaire ou PsyEN, peut venir en soutien aux élèves en situation de handicap.
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A propos du suivi individuel des enfants handicapés
En complément de notre article sur le psychologue scolaire, le témoignage d'Aline NERET, membre de l'AFPEN...Type d'articleLorsqu'un membre de la fratrie est en situation de handicap
Marion Griot, psychologue nous éclaire sur la question de la fratrie en général, avant de s'intéresser aux spécificités apportées par le handicap.Type d'articleLes comportements-défis
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Evoquer ces situations douloureuses, se faire accompagner et rompre avec l’isolement, peut vous permettre de mieux appréhender la vie au quotidien...Type d'articlePsy Enfant Ado
Le dispositif PsyEnfantAdo propose un accompagnement psychologique gratuit.ActualitéLes différents professionnels autour de votre enfant
Quels sont les différents professionnels qui peuvent intervenir ? Que peuvent-ils apporter à votre enfant ? Où exercent-ils ? Quelles sont leurs missions ?...Type d'articleLes rencontres fratries : se parler, s’écouter, échanger
Le Centre de Ressources Multihandicap (CRMH) propose des rencontres fratrie pour les enfants âgés de 7 à 12 ans ayant un frère ou une sœur en situation de handicap.Type d'articleTempo,pour les parents et leur enfant avec TED
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Après l'annonce du handicap, et particulièrement dans le cas de maladies génétiques ou de pathologies lourdes, le parcours des parents se transforme souvent en marathon médical.Type d'articleLes interlocuteurs de l’Education Nationale
Qui sont les personnes ressources au sein de l’Education Nationale ? Qui fait quoi ?Type d'articleGroupes de paroles et lieux d'échanges entre frères et soeurs
Quelques adresses en France de groupes de paroles, de lieux d'échanges ou d'animations... à destination des frères et soeurs d'un enfant en situation de handicap.Type d'articleLes différents professionnels et lieux de diagnostic
En cas de doute sur le développement de votre enfant, votre médecin habituel peut répondre à vos questions. Si nécessaire il peut vous orienter vers d’autres structures ou professionnels du handicap pour mieux comprendre les difficultés de votre enfant. Vous pouvez également vous adresser directement à des structures spécialisées dans le diagnostic.Type d'articleComment annoncer le handicap ?
Une circulaire sur l'annonce du handicap...Type d'articleTrouble du développement intellectuel (TDI)
La Haute Autorité de santé publie des recommandations dédiées à l’accompagnement des personnes présentant un trouble du développement intellectuel (TDI).ActualitéLa dysphasie : Trouble spécifique du langage oral (TSLO)
La dysphasie est un trouble structurel, primaire et durable de l'apprentissage et du développement du langage oral. Cette pathologie trop peu connue, est assez fréquente, puisque l'on considère qu'elle touche sous une forme ou une autre 2% de la population, soit plus d'un million de personnes en France.Type d'articleLes dispositifs et personnes ressources pour les enseignants
Différents dispositifs et personnes ressources peuvent intervenir dans un établissement scolaire. Cet article précise quels sont ceux qui peuvent être mobilisés par un établissement scolaire ainsi que les coopérations entre l’Education Nationale et les services médico-sociaux…Type d'articleUne quarantaine de jours de quarantaine
Une quarantaine de jours de quarantaine... et la colère qui monte qui monte.Type d'articleLes groupes de parole pour les parents, une démarche d’émancipation
Les groupes de parole pour les parents. Comment développer ses compétences parentales sans le recours à un expert...Type d'articleLa Plateforme Annonce Handicap
La Plateforme Annonce Handicap est une association belge sans but lucratif fondée en novembre 2010.Type d'articleLes frères et soeurs face au handicap
Vous avez un frère ou une sœur en situation de handicap ? Vous avez plusieurs enfants, dont l’un est en situation de handicap ?Type d'articleRéseau-Lucioles
Réseau-Lucioles est une association de parents et de professionnels dont l’objectif est d’améliorer l’accompagnement des personnes avec handicap mental sévère.Type d'articleL'enfant et la nature : recréer du lien
Le bienfait de vivre en contact avec la nature n’est plus à prouver. Recréer du lien pour et avec l’enfant est aujourd’hui primordial. Crèches, accueils de loisirs, écoles… toutes les structures doivent inscrire dans leur projet la mise en œuvre d’une évidence : l’enfant a besoin du lien avec le Vivant pour grandir.Type d'articleL’hôpital de jour
L'hôpital de jour : c'est quoi ? Pour qui ? Quels professionnels y travaillent ? .... Des réponses dans cet articleType d'articleL'approche TEACCH
Teacch est un programme d’éducation structurée pour les enfants avec un trouble du spectre de l’autisme ou ayant des troubles de la communicationType d'articleLa place du professionnel de structure petite enfance dans le processus d’annonce
A toute époque et en tous lieux, l’annonce du handicap d’un enfant a fait l’objet de réflexions, d’élaborations de protocoles pour faire face à cette situation douloureuse. Certaines sociétés rejettent l’enfant, la notre tente d’accueillir la différence.Type d'articleL'approche psycho-éducative des troubles du comportement chez les enfants ayant des troubles du développement
Intervention de Ghislain Magerotte lors du forum Enfance Accueil de l'association Une souris verte , novembre 2011.Type d'articleEntre CAMSP et structures petite enfance
Educatrice de jeunes enfants en Camsp, mon rôle est d'accompagner les enfants inscrits dans les structures d'accueil petite enfance de proximité.Type d'articleUne rencontre forte
Le témoignage de Paula : la rencontre entre une famille d'accueil et deux enfants en situation de handicap...Type d'articleLe pronostic vital de votre enfant est réservé
On vous a peut-être annoncé que la déficience de votre enfant aurait pour conséquence une santé très fragile ou une espérance de vie courte.Type d'article
