Le rôle de l’enseignant référent
Au sein de l’éducation nationale, il est l'interlocuteur privilégié des parents des élèves en situation de handicap.
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Défenseur des droits : un rapport sur les cantines scolaires
Ce texte a été élaboré suite à une synthèse de questionnaires que toutes les familles pouvaient remplir, Il réaffirme l'accès à la cantine pour tous les enfants, quelque soit la situation des parents, ou quelque soit leur handicap ou leur allergie.ActualitéDes embûches dans le parcours dès la petite enfance
La loi du 11 février 2005 fête ses 10 ans. A cette occasion de nombreux bilans paraissent, qui font état de réels progrès au niveau de la participation citoyenne des personnes en situation de handicap. L’association Une Souris Verte peut faire part de ses constats dans le champ de la petite enfance.Type d'articleLa Couleur du Cartable
Au moment où le reste du monde se demande quelle couleur ils vont choisir le cartable en septembre, ma question à moi, c’est "’Est ce qu’il y aura encore une AVS, pour mon p’tit Chat ? "Type d'articleA propos du suivi individuel des enfants handicapés
En complément de notre article sur le psychologue scolaire, le témoignage d'Aline NERET, membre de l'AFPEN...Type d'articleLettre ouverte aux enseignants de l'enseignement spécialisé
Luc Boland, le papa de Lou, adresse une lettre aux enseignants. "A vous qui avez choisi ou non d'enseigner à des jeunes en situation de handicap..."Type d'articleComment choisir le parcours scolaire de mon enfant ?
Comment choisir parmi les différents parcours de scolarisation pour votre enfant en situation de handicap ? Quel parcours correspondrait le mieux à votre projet et à votre équilibre familial ?Type d'articleLa première rentrée scolaire de mon fiston...
Depuis quelques jours, je me fais littéralement bombarder de message concernant la rentrée scolaire. J’ai cherché pendant des heures un texte concernant la rentrée scolaire avec nos enfants spéciaux, sans vraiment trouver quelque chose qui me touche et qui me rappelle ce que j’ai vécu.Type d'articleLe rôle du psychologue de l'Education nationale
Au sein de l’éducation nationale, le psychologue scolaire ou PsyEN, peut venir en soutien aux élèves en situation de handicap.Type d'articleL’école inclusive… parlons-en !
Lettre ouverte du collectif La Courte Echelle qui réinterroge sur la dynamique de l'école inclusiveType d'articleL'école inclusive : apprendre ensemble pour vivre ensemble
La lettre d'opinion n°13, septembre 2012 : Réflexions et orientations de l'Association des paralysés de FranceType d'articleAménagements scolaires : où s’adresser ?
Un enfant ou adolescent en situation de handicap ou avec un trouble de santé peut bénéficier de différents aménagements scolaires. Quels sont-ils et comment en faire la demande ?Type d'articleRentrée 2022 : permanences téléphoniques
Les permanences téléphoniques pour répondre à vos questions sur la rentrée scolaire de votre enfantActualitéL’inclusion, le plus grand risque d’exclusion ?
Ou comment se méfier des bonnes intentionsType d'articleL'Audace de l'Instruction pour les enfants différents
Aider son enfant à la maison, est-ce lui faire faire des tonnes d’exercices ou de cahiers de vacances ? Accompagner les enfants les faire s’épanouir, est-ce leur donner le goût d’apprendre, d’avoir la notion du devoir et du travail compris et bien fait ?Type d'articleDe l’intégration à l’école inclusive
Une nouvelle étape dans la construction d’une école pour tous.Type d'articleComment préparer la scolarité de mon enfant ?
Fiche n°3 du Guide pratique « Ecole et handicap » : quel chemin pour la scolarisation de mon enfant ? réalisé par Parcours 13Type d'articleLa scolarité de mon fils en ULIS
Voici le témoignage de Marion qui nous parle du parcours scolaire de son fils MartinType d'articleContacter une assistante sociale
Les assistant(e)s de service social ont pour mission d’accompagner les personnes sur le plan familial, économique, social...Type d'articleÉlèves à besoins éducatifs particuliers : rendre les enseignements accessibles.
Quels leviers pour lever les obstacles ?Type d'articleTrousse à outils pour les AVS / AESH
Une sélection de ressources, outils, livrets pour la prise de fonction des Auxiliaires de vie scolaire (AVS) ou des Accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH)Type d'articleIntroduction au concept d’école inclusive
Lors de la journée d'automne de la fnaseph, en octobre 2015, Serge Thomazet a commencé par une présentation sur le concept d’école inclusive...Type d'articleQue faire en cas d’absence de l’AESH/AVS de mon enfant à l’école ?
L’AESH de votre enfant est absente, n’a pas été nommée… votre enfant se retrouve sans aide dans son établissement scolaire. Vers qui vous tourner ? Quelles démarches pouvez-vous effectuer ?Type d'articleParcours scolaire : les conditions de redoublement
Dans quelles conditions le redoublement, appelé désormais le maintien, est-il possible ou autorisé ?Type d'articlePAI, PPS, PAP, PIA, PPRE…comment s’y retrouver ?
Différents dispositifs pour favoriser le parcours de l’élève en situation de handicapType d'articleLes Classes pour l’Inclusion Scolaire
Vous vous posez des questions sur le parcours scolaire de votre enfant ? Vous avez entendu parler des CLIS et souhaitez en savoir plus sur leur fonctionnement ? Les informations suivantes peuvent répondre à vos interrogations.Type d'articleUn AVS / AESH pour l’élève en situation de handicap
L’AESH est une personne qui aide à l’inclusion scolaire des élèves en situation de handicap. Les élèves handicapés peuvent se voir attribuer une aide humaine individuelle ou mutualisée.Type d'article
