Des sites ludiques et éducatifs
Voici une sélection de sites ludo-éducatifs pour approfondir ses connaissances, exercer sa mémoire, réviser, réfléchir, découvrir….tout en s’amusant !
Type d'article
enfance & handicap
informations & ressources
Recherche avancée
Affichage des résultats 31 à 52 (page 2 sur 2).
Facile A Lire et à Comprendre (FALC)
Facile à lire et à comprendre, l’accès à l’information pour tousType d'articleL’enfant rêvé, les annonces, les deuils et la trajectoire de vie
Extrait du livre « Le consentement » publié aux éditions Chronique socialeType d'articleLa notion de trajectoire de vie
Jean-Jacques Detraux, psychopédagogue apporte son éclairage sur la question des trajectoires de vie.Type d'articleLa douleur chez l'enfant
Très tôt, les parents sont confrontés à la douleur de leur enfant (poussées dentaires, maux de ventre…). Comment l’évaluer chez un nourrisson ou avec un enfant qui communique peu ?Type d'articleLes frais de transport dans les CAMSP et les CMPP
Les frais de transport dans les CAMSP et les CMPP : une bonne nouvelle pour les usagers.Type d'articleLa visite à domicile du CRIAS
CRIAS, association de type loi 1901, œuvre dans le champ de la gérontologie et du handicap depuis plus de 50 ans.Type d'articleDes spectacles pour comprendre la différence et aller à la rencontre de l'autre
Le théâtre, les marionnettes, le clown… Des spectacles vivants pour s'ouvrir au monde...Type d'articleLes différents professionnels et lieux de diagnostic
En cas de doute sur le développement de votre enfant, votre médecin habituel peut répondre à vos questions. Si nécessaire il peut vous orienter vers d’autres structures ou professionnels du handicap pour mieux comprendre les difficultés de votre enfant. Vous pouvez également vous adresser directement à des structures spécialisées dans le diagnostic.Type d'articleLes Classes pour l’Inclusion Scolaire
Vous vous posez des questions sur le parcours scolaire de votre enfant ? Vous avez entendu parler des CLIS et souhaitez en savoir plus sur leur fonctionnement ? Les informations suivantes peuvent répondre à vos interrogations.Type d'articleAccueils de loisirs : connaître le diagnostic de l’enfant accueilli ?
Certains professionnels des centres de loisirs expriment le besoin de connaitre le diagnostic des enfants en situation de handicap. Pourquoi cette demande ? Quels sont les mécanismes qui expliquent cet attachement si fort au diagnostic ?Type d'articleCommuniquer avec bébé pendant la grossesse : outils et techniques
Pendant la grossesse, il est important de communiquer avec son bébé. Certaines femmes vont se laisser guider par leur instinct tandis que d’autres vont avoir besoin d’être accompagnée par des professionnels pour rentrer en contact avec leur enfant en s’appuyant sur des techniques comme l’haptonomie, la sophrologie, le yoga…C’est mon cas !Type d'articleLes colonies de vacances avec Wakanga, vous connaissez ?
Une association fondée en 2008 par un groupe de directeurs et d'animateurs volontaires de colonies de vacances, soucieux de proposer des séjours de qualité autour d'un projet éducatif ambitieuxType d'articleL'Audace de l'Instruction pour les enfants différents
Aider son enfant à la maison, est-ce lui faire faire des tonnes d’exercices ou de cahiers de vacances ? Accompagner les enfants les faire s’épanouir, est-ce leur donner le goût d’apprendre, d’avoir la notion du devoir et du travail compris et bien fait ?Type d'articleComprendre et connaitre le syndrome X Fragile
Le syndrome de l’X fragile est une maladie rare, génétique et héréditaire. Une présentation des signes de la maladie, de la prise en charge et des contacts...Type d'articleBébés et jeunes enfants en difficulté de communication (suite)
Communication Alternative et Améliorée, l'accompagnement des parentsType d'articleEcole inclusive : les ressources incontournables
L’inclusion scolaire, quels sont les sites incontournables ?Type d'articleProfessionnels : comprendre les besoins psychosociaux de l’enfant
Comment agir à bon escient compte-tenu de la diversité des enfants, des familles, des besoins, des missions, des contextes, des compétences, des référentiels, etc. ? Quels sont les principes d’action pour renforcer la santé mentale dans la petite enfance ? Comment répondre de façon appropriée et cohérente aux besoins de chaque enfant ?Type d'articleLes mutations des accompagnements et des identités professionnelles
Le contexte de titularisation et de professionnalisation des métiers de l’accompagnement questionne le devenir des fonctions assurées jusqu'ici par les AVS ainsi que les liens de collaboration construits avec les familles, les enseignants et les soignants. Si l'on parle de professionnalisation, on peut s'attendre à parler également d'identité professionnelle...Type d'articleBébés et jeunes enfants en difficulté de communication
« Accessibilisation » de l’information et Communication Alternative et Améliorée (CAA)Type d'articleL'être à l'œuvre du jeu
Le champ des possibles s'ouvre avec le jeu, et les contraintes de l'environnement deviennent un prétexte ludique à la créativité.Type d'articleBébés et jeunes enfants en difficulté de communication (suite)
En « communication alternative et améliorée » (CAA), on propose deux grands styles de moyens supplétifs : les images et les signes.Type d'article
