Les pictogrammes
Ces petits dessins simplifiés sont de plus en plus présents dans notre vie de tous les jours et peuvent faciliter notre quotidien.
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enfance & handicap
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Des guides pour les parents
Sommeil, alimentation, développement de l’enfant, vie de famille, modes de garde, école,….des sujets variés communs aux futurs et nouveaux parents.Type d'articleLes particularités sensorielles
Bruit, température, odeur, douleur, texture, ... les expériences sensorielles sont multiples dans notre quotidien et peuvent être compliquées à gérer pour certains enfants.Type d'articleQue me cachait le mot Maman ?
Voilà bientôt 4 ans que tu es entré dans ma vie. Tu as donné naissance à une maman comblée, qui ne savait pas ce qui l’attendait…Type d'articleComment faire pour que l’accueil des enfants en situation de handicap soit porté par toute l’équipe ?
Les craintes des professionnels vis-à-vis du handicap peuvent générer le besoin d’un diagnostic et des informations précises sur la pathologie pour se rassurer. Cependant, ces informations sont-elles nécessaires si on reste dans le cadre d’un accueil qui est un lieu de vie et non de soins ?Type d'articleLe parcours de Raffael : de la crèche, à l’école, au centre de loisirs…
Cela fait presque deux ans et demi que l’on sait que Raffael est diabétique : avril 2013 (en même temps que ma première chimio mais ça c’est une autre histoire). Et à bientôt 4 ans, je peux dire qu’il a toujours eu la vie d’un petit garçon de son âge.Type d'articleLe Projet d'Accueil Individualisé (PAI)
Le Projet d'Accueil Individualisé pour raison de santé concerne l'accueil d'enfants, qui ont un traitement ou des soins à suivre.Type d'articleReprendre le travail...Quelle résilience possible pour les crèches ?
Pour beaucoup de crèches, l’accueil des enfants recommence sur site cette semaine.Type d'articleBébés et jeunes enfants en difficulté de communication (suite)
En « communication alternative et améliorée » (CAA), on propose deux grands styles de moyens supplétifs : les images et les signes.Type d'articleBébés et jeunes enfants en difficulté de communication (suite)
Communication Alternative et Améliorée, l'accompagnement des parentsType d'articleAccueillir un enfant atteint d’épilepsie en structure d’accueil petite enfance
Accueillir un enfant épileptique en crèche : Un accueil plus particulier ?Type d'articleL’accueil d’un enfant malade ou en situation de handicap : des assistantes maternelles témoignent…
Des assistantes maternelles partagent leur expérience sur l'accueil d'un enfant malade ou en situation de handicap à leur domicile.Type d'articleHandiparentalité, à l'attention des parents ou futurs parents en situation de handicap
Je suis aujourd'hui la maman d'un petit garçon. Je me déplace en fauteuil roulant...Type d'articleDes infos pour les « Ass Mat »
Des repères pour les assistantes maternellesType d'articleAccompagner le développement de la communication : le rôle des adultes
Extrait du livre "Communiquer, penser, parler avec le petit enfant" écrit par Marie-Paule Thollon Behar et paru chez Dunod (2020). L’importance de l’environnement social de l’enfant dans l’accompagnement du développement de la communication, du langage et de la penséeType d'articleLe makaton, un outil de communication
Communiquer ne passe pas uniquement par le langage oral, nous communiquons tous par gestes, par le support des objets, indices corporels etc…Type d'articleEntre CAMSP et structures petite enfance
Educatrice de jeunes enfants en Camsp, mon rôle est d'accompagner les enfants inscrits dans les structures d'accueil petite enfance de proximité.Type d'articleDes exemples d'initiatives sur l'accueil des enfants chez une assistante maternelle
Des initiatives pour favoriser l'accueil de tous les enfants au domicile d'une assistante maternelle, mais aussi pour proposer un accompagnement et un partage d'expériences entre professionnelles.Type d'articleAssistants maternels : comment accéder à la formation continue ?
Assistantes maternelles, quels sont les points essentiels à connaître pour faciliter votre accès à la formation continue ?Type d'articleLa Communication Alternative et Améliorée (CAA)
Introduction à la CAA (Communication Alternative et Améliorée)Type d'articleComment restituer la journée d'un enfant en crèche ?
La restitution de la journée de l’enfant est un instant essentiel tant pour les parents, que pour les professionnels...Type d'articleAider son enfant à communiquer grâce au Makaton
J’ai découvert le MAKATON lorsque mon fils, autiste non verbal, avait 4 ans...Type d'articleFacile A Lire et à Comprendre (FALC)
Facile à lire et à comprendre, l’accès à l’information pour tousType d'articleLes Lieux d’Accueil Enfants-Parents
Espace de jeux pour les enfants, lieux de parole pour les parents, temps d’échange et de rencontres,….le LAEP vous accueilleType d'articleSigner en crèche, signer avec les bébés
Une chance pour les enfants dont le développement questionne et leurs parents ?Type d'articleSigner avec les bébés
Je voudrais vous faire partager une découverte qui me ravit : l'arrivée en France de quelque chose qui existe aux Etats Unis et en Angleterre depuis longtemps, et qui est la proposition de signer avec les bébés. Tous les bébés.Type d'articleLPC : langue française parlée complétée
La Langue française Parlée Complétée, c'est la langue française rendue accessible aux enfants, jeunes et adultes sourds.Type d'articleQuand le handicap se révèle en cours d’accueil
L’association Une Souris Verte qui accueille depuis plus de 30 ans des enfants en situation de handicap parmi les autres vous propose quelques pistes pour vous accompagner dans votre réflexion et vos pratiques de terrain.Type d'articleAdmission en crèche : certificat et visite médicale ?
Vous avez fait le choix d’inscrire votre enfant dans une structure petite enfance collective (crèche, halte-garderie...). Lors les démarches d’admission, quelles sont les règles relatives au certificat médical et à la visite médicale ?Type d'articleCommuniquer avec un enfant aveugle ou malvoyant
Extrait de "Patati et pas à pas" : guide pour les parents et la famille d’enfants aveugles ou malvoyants de 0 à 6 ansType d'article
