Comment restituer la journée d'un enfant en crèche ?
La restitution de la journée de l’enfant est un instant essentiel tant pour les parents, que pour les professionnels...
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enfance & handicap
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L’accueil de l’enfant polyhandicapé en crèche
La crèche est aussi pour les familles une bulle d'oxygène, un lieu de vie et non de soins. L'observation, le lien avec les familles, le travail d'équipe, le respect du rythme propre à chaque enfant et l'attention particulière donné à l'enfant pour qu'il puisse être acteur dans les soins et ses apprentissages sont nos outils principaux dans l'accompagnement du jeune enfantType d'articlePour une véritable société inclusive, une école inclusive
14 mai 2019 - Contribution de la FNASEPH aux travaux de la commission d’enquête de l’Assemblée Nationale sur l’inclusion des élèves handicapés à l’école et à l’université de la République, 14 ans après la loi de 2005Type d'articleProfessionnels : comprendre les besoins psychosociaux de l’enfant
Comment agir à bon escient compte-tenu de la diversité des enfants, des familles, des besoins, des missions, des contextes, des compétences, des référentiels, etc. ? Quels sont les principes d’action pour renforcer la santé mentale dans la petite enfance ? Comment répondre de façon appropriée et cohérente aux besoins de chaque enfant ?Type d'articleHop’Toys
Découvrez Hop'Toys : son histoire, ses missions, ses valeurs et son catalogue de jeux et jouets. Au coeur de la démarche d’Hop’Toys : le"Design pour tous"Type d'articleRéférent Handicap pour les accueils de loisirs
Sylvain Cariou nous présente ses missions de Référent Handicap pour les accueils de loisirs de la Vienne.Type d'articleParus récemment chez les éditeurs...
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