1/ PARLER DE LA DIFFERENCE C’est la première étape ! Aborder les différences, quelle qu’elles soient : le handicap, bien sûr, mais pas seulement ! Couleurs de peau, petites différences physiques, diversités culturelles… La sensibilisation à la différence permet d’aborder le respect et le civisme de manière générale. Nous vous conseillons de proposer un mélange variés d’ouvrages jeunesse qui abordent ces thématiques et ouvrent le débat. Chaque livre peut donner lieu à des échanges très riches ! 2/ COMPRENDRE LA DIFFERENCE Qu’est ce que cela veut dire « être aveugle » ? Comment se sent-on lorsqu’on est « autiste » ? Les enfants posent des questions concrètes! C’est important qu’ils puissent essayer de se mettre « à la place de ». Proposez des activités qui les aideront à comprendre : des jeux tactiles ou odorants à jouer les yeux bandés, des massages un peu vigoureux (avec des brosses) pour montrer l’hypersensibilité tactile... Souvent, les enfants se rendent compte qu’une personne porteuse d’un handicap n’est pas si différente d’eux. 3/ INTEGRER LE HANDICAP DANS LE JEU N’oubliez pas de mettre à disposition des enfants des poupées, des figurines ayant un handicap (ou toute autre différence). Récupérez divers accessoires (aides auditives, cannes blanches). En intégrant dans ses jeux d’imitation, la notion de handicap/différence, l’enfant se familiarise avec le concept même s’il n’est pas en contact avec des personnes handicapées dans sa vie quotidienne. Voici des propositions de produit et de livres : http://www.hoptoys.fr/Parler-du-handicap-c-849_852.html http://www.hoptoys.fr/Pour-parler-de-la-difference-c-886_891.html