Votre enfant va rentrer à l’école mais il porte encore des couches... Que dit la loi ?
Ecole et continence, souvent appelée à tort "la propreté" : rappel des règles applicables
Pour une véritable société inclusive, une école inclusive
14 mai 2019 - Contribution de la FNASEPH aux travaux de la commission d’enquête de l’Assemblée Nationale sur l’inclusion des élèves handicapés à l’école et à l’université de la République, 14 ans après la loi de 2005
Le Projet d'Accueil Individualisé (PAI)
Le Projet d'Accueil Individualisé pour raison de santé concerne l'accueil d'enfants, qui ont un traitement ou des soins à suivre.
L'Audace de l'Instruction pour les enfants différents
Aider son enfant à la maison, est-ce lui faire faire des tonnes d’exercices ou de cahiers de vacances ? Accompagner les enfants les faire s’épanouir, est-ce leur donner le goût d’apprendre, d’avoir la notion du devoir et du travail compris et bien fait ?
Attention le PAP est de la poudre aux yeux Celui dont mon fils multi DYS et autiste a eu avant sa déscolarisation n'a pas été respecté. Jeté devant moi par la principale du collège qui m'a ri au nez, les enseignants ont tous déclarés qu'ils n'étaient en rien dans l'obligation d'aider mon fils plus qu'un autre. Il fait le vivre pour le croire. Devenu suicidaire mon fils a été déscolarisé en urgence et ne veut plus rien savoir d'un établissement. Honte à ce système contradictoire qui dit une chose et fait le contraire en se payant la tête des enfants et des parents.